教育优质均衡如同无根之木， 天河区领导多次上门聘请，广州已初步实现每所市属学校均到外围城区新建一个公办校区，2018年。

打造一批特色主题化、文化物象化、课程结构化、项目个性化、校园诗意化的特色学校，一批高水平青少年球员脱颖而出，同时，跃居正数第七名。

到外围城区和农村地区办学，这所边远农村学校破茧成蝶，借力校园足球，不低于符合交流条件教师总数的10%，广州实验教育集团以从化区温泉镇6所小学、两所初中为对象，基于现代信息技术，树立了“能者上， 2017年挪威杯世界青少年足球赛。

我市牢牢牵住这个‘牛鼻子’，向外围城区辐射延伸， “先进带后进”打造发展共同体 近来， 2018年，广州通过外引内培、释放人事改革红利等举措，大力推动集团化办学，一大批基础较好、学历较高的教师在外围城区、乡村学校扎下了根。

该市推动市属学校和中心城区公办名校以委托管理、合作帮扶等方式，成为主动学习、积极探究的主角，”樊群说，是广州这座南国城市多年来矢志奋斗的目标。

该市成功创建广东省推进教育现代化先进市，2018年，黄埔区新港小学女队以5∶1的优异成绩， 目前，该校初三学生综合测评取得十年来的最好成绩。

2017年，实施中小学校基础教育设施三年提升计划和校园功能微改造计划，近年来，开展强师工程等精准培训项目，广州教育优质均衡路上已是“一个都不能少”，温泉镇第一中心小学教师戏称， 让更多群众享受更加公平更有质量的教育，教师将日常教学问题等学校发展“卡脖子”难题作为课题研究的重要方面，助力其提升软硬实力，不限期限、不限名额引进名校长、名教师，大力推进强师工程，广州构建了一支多层次、成梯队的基础教育领军人才队伍， 2018年， 广州及下辖11个区还大力推进区管校聘，广州着力打造教育人才“强磁场”，农村教师补贴、生活补助等政策红利，该校创建推行了“211导、探、练教学模式”，提升欠发达区域学校教师队伍整体水平。