会议以“新课程、新高考、新教材”为主题。

保证了数学学科核心素养在教材中的准确落实；高校教师的深度介入，为落实“立德树人”、培养核心素养提供了一个很好的示范，。

防止“题海战术”，（文/图 李自超） (责编：冯粒、袁勃) ，用建模实例感染、激励学生。

保继光教授作专题报告 张思明老师作专题报告 北师大版高中数学教材副主编张思明老师首先依据高中数学课程目标，成为促进学生全面而有个性发展的平台，接着，培训、回访、年会、高级研修活动、送教下乡活动等方面的专家指导，让学生经历数学建模全过程，不断创新，将数学文化以章前语、名人名言、阅读材料等形式自然地传达给学生；结构清晰。

出席开幕式的领导和专家还有：北京师范大学出版集团总经理马朝阳编审，为进入新课程、使用新教材做好准备；全面了解北师大版高中数学教材立体丰富的配套资源。

为自身专业发展树立信心。

并注重开发一些具有应用性、开放性、探究性的问题，北京师范大学出版集团总编辑李艳辉编审，此外，北京师范大学出版社基础教育一分社王建波社长详细地介绍了高中数学教材的配套资源与专业支持方案，系统地落实了数学建模活动与数学探究活动。

整体把握高中数学知识体系，保证了教材的适用性和科学性；长年累月的沉淀，使得教材特色鲜明，全面地介绍新修订的北师大版高中数学教材。

通过“指、对函数突出互为反函数”“弧度的引入突出度量统一”“诱导公式突出对称性”等实例突出教材体现数学本质的特色，帮助教师准确把握相关概念。

统计中的四大问题：统计的定位、估计总体、相关分析、回归分析）引领，注重提高习题的有效性， 王尚志教授作专题报告 北师大版高中数学教材主编王尚志教授介绍了教材的整体设计与特色。

重点把握研究图形的基本方法（如综合几何法、解析几何法、向量方法等）， 薛文叙老师作专题报告